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1．建设目的
本项目的实施，旨在通过建立专业标准和认证办法，特别是加快工程、医学教育等领域的专业认证试点工作，培养具有国际竞争力的工程、医学人才，尽快改变我国培养的工程师、医师得不到国际认可的状况。
2．建设内容
针对每个实际设置的专业，建立适合于各自专业特点的专业标准，并与主要国家的专业标准进行对照。
积极开展专业认证试点工作，先期遴选80个左右的专业开展认证，总结试点经验，形成总结报告。建立工程、医学等领域的专业认证试行办法。
充分发挥专业学会、行业协会等中介机构的作用，结合专业认证试点工作，培育一批专业化的认证机构。
3．实施办法与步骤
以教育部现有的150个专业教学指导委员会为基础组织专家组，开展各自的专业标准制订工作。2006年启动，2010年前完成所有专业的专业标准建设，并逐步与职业准入制度挂钩。
在专业认证机构尚未建立的情况下，可设立专门的专业认证委员会，吸收宏观管理专家、高校管理人员和领域专家、企业或医院的执业人员等参加，执业人员应占一定的比例。2006年启动认证办法制订工作，选择4个工程专业进行专业认证试点；2007年开始每年选择20个左右专业进行专业认证试点。
由教育部牵头，以专业学会、行业协会、教学指导委员会为依托，组织包括执业人员在内的专家进行专业认证。在认证过程中，逐步培育专业化的认证机构。
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